关于开展2023年六合区中学中职学校微团课比赛的通知
各中学（职）团组织：
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时的重要讲话精神，引领广大青年学生认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，推动新时代学校思想政治理论课改革创新，落实《新时代中学团课教育指导大纲》相关要求，经研究决定，在全区中学中职学校开展微团课比赛，现将有关事宜通知如下：
一、大赛主题
学习思想强信念，青春奋进新征程
二、参加人员
教师组：每校1名，为各校分管共青团工作的校领导、团组织负责人、共青团辅导员、思想政治理论课专业教师。
学生组：每校1名，必须是团员或入团积极分子。
三、主要内容
以动员引领团员和学生认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，以“有信仰、讲政治、重品行、争先锋、守纪律”等符合新时代团员先进性指导标准的核心素养教育为目标，综合现场比赛可实现的表现形式，课程主题内容可设置为以下几个领域。
（一）理想信念教育。辅导青年学生以《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《论党的青年工作》等著作中有关篇目为重点，注重结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》系列学习安排，开展知识性学习，引导学生掌握重要观点和重要概念。用学生易理解的方式讲授党的二十大的主题，阐释中国式现代化的中国特色和本质要求、新时代新征程党和国家事业的重大战略部署、构建人类命运共同体的重要理念等。引导学生深刻领会新时代伟大变革，深化对新时代伟大成就的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑的认识。
（二）爱国主义教育。学习中国梦的深刻内涵、实现路径、根本保障，学习弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。学习中华民族悠久历史和灿烂文化，了解中华文明的重要地位和对人类社会的影响贡献，帮助学生树立正确的历史观、文化观。学习弘扬革命文化、社会主义先进文化，学习以红船精神、长征精神、雨花英烈精神、周恩来精神等为代表的革命精神谱系。学习各族人民共同创造中华历史和文化、维护国家统一的历史事件和代表人物，了解党的民族工作政策，筑牢中华民族共同体意识，增进“五个认同”。
（三）成长奋斗教育。引导学生增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情，将个人志向与祖国和民族联系在一起，把小我融入祖国的大我、人民的大我之中。引导学生自觉担当尽责，将志向远大与脚踏实地结合起来，在日常生活中刻苦学习、苦练本领，积极投身民主法治、文教体育、绿色发展、弘扬网络正能量等领域。引导学生准确解读社会主义核心价值观基本内容、丰富内涵和精神实质，崇敬英雄、学习楷模，向身边的榜样学习，学习劳动精神、劳模精神、工匠精神。引导学生弘扬奉献精神，通过学雷锋志愿服务和各类社会实践活动培养志愿服务精神，增强社会责任感。
（四）团员意识教育。学习党章、团章、队章有关内容，了解党、团、队特殊政治关系，帮助学生理解团的性质、任务等。学习中国青年运动史和团史，知道团史上的重要人物和事件，了解共青团不忘初心紧跟党走的奋斗历程和光荣传统，培养对团的向往和团员的归属感、光荣感、使命感、责任感。学习和践行新时代团员先进性标准，对照“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”要求，对照优秀党员、团员的先进事迹，结合自身实际查找不足，明确努力方向，树立成长为一名合格共产党员的目标。
四、大赛规则
1.参赛组别。本次“微团课”比赛分学生组、中学教师组、中职教师组。每节课时长控制在10分钟以内。教师授课内容原则上须参照主题内容进行讲解，建议紧扣一至两个主题授课；学生授课内容可参考主题内容进行创新，结合自身兴趣、时事政治、新闻热点等授课，彰显团员青年的青春活力，传递青春正能量。参赛选手均须填写教案信息表。
3.区级比赛。区级比赛初定于10月中旬举行，比赛以PPT展示加现场模拟演课的方式进行，每人10分钟以内。比赛采用百分制，其中，参赛教师教案占30分，PPT展示占20分，现场表现占50分；参赛学生教案占15分，PPT展示占15分，现场表现占70分。具体事宜另行通知。
4.奖项设置。根据参赛选手得分情况，分组别设置不同等次的奖项，并择优推荐选手参加市级比赛。
五、工作要求
（一）加强组织领导。各学校要提高思想认识，广泛动员、认真筹划本届微团课比赛。引导广大师生在参与比赛过程中实践团课教育理念，在实践中提升团课教育水平。各单位要通过本次大赛，遴选一批具有坚定理想信念、扎实理论功底、较高能力素养的团员、团干部和青年教师，着力开发一批精品课程，注重精品课程传播使用，营造“人人懂团课、人人讲团课”的良好氛围。
（二）注重融合创新。各校团组织要坚持开放性、系统性思维，将本次比赛与学校育人中心工作相结合，主动与“双减”政策、大中小学思政课一体化、义务教育新课标推行等工作相结合，融入学校“大思政”格局和“三全”育人工作体系。要注重与共青团其它品牌活动的融合，结合“青年学习社”“青年讲师团”“双积双评”等重点工作，在形式内容上进行创新，通过体验式、启发式、互动式课堂教学，使团课形式新颖活泼，更有吸引力，注重精品课程打造。
（三）坚持分层分类。科学设置团课教育内容，构建模块化、分层化课程体系。初中阶段以政治启蒙和思想道德养成为主，引导学生初步了解习近平新时代中国特色社会主义思想，初步了解党的光荣传统，增强对党的朴素感情，培育集体主义精神，积极向团组织靠拢。高中（中职）阶段以提升政治素养为主，树立正确人生观、价值观和世界观，引导学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容，理解中国特色社会主义制度的显著优势，积极践行社会主义核心价值观，团员主动发挥先进性作用，普通学生见贤思齐，自觉向身边榜样学习。
联 系 人：俞行健
联系电话：025—57759651
邮 箱：6702589@qq.com
附件1：六合区中学中职学校“微团课”大赛教案信息表.docx
附件2：六合区中学中职学校“微团课”大赛推荐选手汇总表.docx
六合区教育团工委
2023年9月27日
