关于开展2023年度六合区融合教育工作视导的通知
各融合教育资源中心、融合教育学校（幼儿园）：
为贯彻落实省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，进一步推进我区融合教育工作向高质量发展。经研究，决定开展2023年度全区融合教育工作视导，考核评估我区融合教育资源中心和融合教育学校（园）年度工作开展情况。现将有关事项通知如下：
一、视导时间
2024年1月29日—30日，1月29日融合教育资源中心现场视导，1月30日融合教育学校（园）集中视导。
二、视导对象
各街镇学前、小学、初中融合教育资源中心，融合教育学校、幼儿园，（本年度没有随班就读学生的资源中心和融合教育学校、幼儿园不参加本次视导）具体名单详见附件1。
三、视导内容
各校融合教育年度工作开展的基本情况、主要措施、工作亮点、存在问题和下一步工作思路等。
四、视导安排
（一）学校自评
各校根据本校融合教育工作开展的实际情况进行梳理总结。
1.撰写工作总结。重点阐述学校开展融合教育的基本情况、工作举措、主要成效、特色亮点等，并对面临的主要问题及发展思路作出明确分析（2000字左右）。
2.学校自评。各街镇学前、小学、初中融合教育资源中心填写《六合区融合教育资源中心自评表（试行）》（附件2），融合教育学校、幼儿园填写《六合区融合教育学校自评表（试行）》（附件3）。
3.融合教育工作相关台账、教育材料分类整理备查，工作总结及自评表1月25日前打包发送至邮箱：3373608882@qq.com。
（二）区级考核
1.融合教育资源中心
区教育局将聘请区外专家组成评估组对各区级资源中心进行现场视导，实地考察，主要内容包括：
（1）专题汇报：听取学校关于推进融合教育工作的汇报；(8分钟)
（2）现场提问：专家对学校融合教育工作现场提问；(8分钟)
（3）实地查看：实地查看评审学校资源教室、无障碍设施建设及使用情况；
（4）查看台账：查看学校融合教育工作台账资料，重点查看特殊教育需要学生的教育档案、个别化教育计划及实施的相关记录。
（5） 现场评分：专家组根据《六合区融合教育资源中心自评表（试行）》 ( 附件2)完成评分。
2.融合教育学校（园）
区教育局将组成区内专家评估组对各融合教育学校（园）进行集中视导，主要内容包括：
1.专题汇报：听取各校开展融合教育工作情况的汇报。(6分钟)
2.查阅资料：查看学校融合教育工作台账资料，重点查看特殊教育需要学生的教育档案、个别化教育计划及实施的相关记录。
3.视导评分：视导组根据《六合区融合教育学校自评表（试行）》 ( 附件3)完成评分。
（三）视导结果反馈
本次将根据视导实际情况评选出一批年度优秀融合教育资源中心和优秀融合教育学校，设立一、二、三等奖若干名，给予表彰奖励。
五、有关事项
1.各校要高度重视，认真做好各项迎查准备工作。
2.现场视导从当天上午9点开始。现场视导的学校，由专家组自行前往各校。集中视导的学校，请各校安排1-2人（分管领导、资源教师）于当天8：00携带相关融合教育工作台账、教育档案资料，前往六合区特殊教育学校会议室参会。
3.视导详细日程安排请在QQ工作群查收，未尽事宜，请与区特殊教育指导中心联系，联系人：梅红、朱慧，联系电话：18013325126，15152807715。
六合区特殊教育指导中心
2024年1月12日
