4月22日下午，横梁初中开展历史课程校本化成果展示活动，六合区初中学校历史教研组长参加此次活动，江宁区历史教研员朱桂红老师、六合区历史教研员孙文芹老师、南京市历史教研员王兵老师莅临指导。

活动伊始，横梁初中陈进校长执教《两次世界大战及世界格局的演变》一课。他利用目前的俄乌战争、巴以冲突等国际新闻引入复习，通过具体的三个学习任务突出两次世界大战及世界格局的关系。教学过程中，学生根据表格归纳两次世界大战的主要内容，让学生与课本对话，完成学习任务一。通过思维导图，引导学生建立两次世界大战与世界格局的联系，梳理历史发展线索，培养时空观念素养，完成学习任务二。他充分运用历史地图和史料，引导学生探究影响世界格局变化的因素，完成学习任务三。在拓展和总结环节，他通过图文结合展示世界格局演变中的中国身影，涵养学生的家国情怀。

课后，在陈进校长的主持下，与会人员深入开展研讨活动。朱桂红老师认为陈校长的课让她感到震撼，学生从头至尾都被调动起来由浅入深地学习，教师上课儒雅的风格让听课者如沐春风。孙文芹老师点评时指出陈校长精研《初中历史课程标准》、精抓中考考点、精设教学过程、精编学案，给大家呈现了一堂容量充实、层次分明、形式丰富、有思维梯度、有素养培育的生本课堂。最后，南京市历史教研员王兵作总结发言。他指出本节课层次丰富，从内容到联系再到认识，依托学案，生动地体现了学为中心的意识。王老师还建议，历史复习课堂应让学生经历学习后，能够针对薄弱点建模，教师应思考采用什么样的方法引导学生建模，从而达成素养培育目标。

本次历史课程校本化成果展示活动，为学校乃至于全区的历史二轮复习提供了样板，必将促进全区历史复习再上一个台阶。

审核：陈蓓蓓