课题汇报促提升 专家引领明方向 ——六合区瓜埠幼儿园课题中期汇报
来源：六合区瓜埠幼儿园 撰稿:屠丽娟 发布时间：2024-4-25 14:16:35 浏览次数：8086
为进一步推动课题研究科学有效进行，夯实研究过程，提升研究质量和研究水平，2024年4月24日，六合区瓜埠幼儿园开展“十四五”区级课题《STEAM教育理念下幼儿园戏剧活动的实践研究》中期检查推进会。本次活动邀请教师发展中心顾爱琴、张见、李思琴三位专家领导来园指导，课题核心组成员共同参与。
首先，专家们在叶雨萍园长的介绍下观摩了幼儿园室内外小剧场环境，幼儿园所呈现的戏剧环境主题鲜明，各有特色，充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要。接着，杨利利老师执教了一节大班戏剧活动《漏》，在杨老师的引导下，孩子们根据故事线索展开关于“漏”的想象，尝试用语言和肢体动作表达自己的想象与猜测，通过分析“线索材料”“坐针毡”等戏剧策略，感受绘本诙谐幽默的风格。然后是教师工作坊《村里的故事》，周霭老师利用戏剧游戏带领教师走进教育戏剧，在游戏中教师能够用肢体动作、语言生动的表现村里的景色及人们的生活，在表演中感受并体验帮助他人的快乐。最后是课题汇报环节，屠丽娟老师代表幼儿园进行中期课题研究成果汇报。她从主要研究内容、实施过程、阶段性研究成果、困惑与反思、下阶段工作几方面逐一向与会专家做了详细的汇报。
在聆听过主持人的介绍后，几位专家首先对课题的进展以及中期成果表示肯定，幼儿园课题在研究过程中思路清晰，计划明确，过程扎实，思考细致，注重教师自身的学习和积累，符合幼儿成长发展的需要。接着专家们对中期汇报中存在的问题分别进行了详细的分析，他们提出要梳理出课程框架，形成清楚的思路，找到自己发展的路径，要对成果的呈现进一步作梳理，同时，也对如何把STEAM教育理念和戏剧课程相融合等内容提出了良好的建议。
课题行至中期，虽取得了一些成绩，但仍有不足之处，需要在后期的实践中不断思考和完善，通过课题研究专家精准的点评与指导，我们明晰了当前研究中存在的不足，对课题研究的重点环节和思路有了更清晰的把握，课题组成员将根据专家的指导和建议进一步梳理，优化路径，把研究落到实处。
审核：陈蓓蓓
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