题号

得

分

率(%)

选

A

率(%)

选

B

率(%)

选

C

率(%)

选

D

率(%)

典 型 错 误 及 分 析

1

95

2

1

95

2

2

96

1

96

0

3

3

59

59

1

13

27

部分学生不能正确的审题，没有搞清题目要选择错误答案而误选,对酒精挥发的微观原因的不清楚

4

97

97

0

2

1

5

95

1

1

3

95

6

84

84

4

4

8

少数学生忘记氯化钠的微观构成

7

97

0

1

2

97

8

93

4

93

2

1

9

56

5

30

56

9

学生不会用化合价的代数和为零检验化学式是否正确或是有关的化合价记忆不清, 学生对复杂的化学式书写和判断能力有待进一步提高

10

97

0

0

3

97

11

63

1

63

9

27

不少学生还不完全熟悉化学方程式的意义

12

81

14

2

3

81

部分学生还不会根据粒子结构特点判断粒子类型, 学生阴、阳离子的结构示意图的认识发生混淆

13

83

4

10

83

3

部分学生化学式的意义及化学式的简单计算还不过关,将原子的个数比与元素的质量比相混淆

14

89

4

2

5

89

15

81

1

12

7

81

少数学生不能正确审题，导致选择错误，部分学生对周期表每一格信息的把握不够

16（多选）

48

全对率  39

半对率  18

少数学生没有分清质量比与体积比；没有认真阅读每一个选项.同时说明学生的读图能力也较差.

17（多选）

55

全对率   30

半对率  50

学生对相对原子质量和相对分子质量实质不理解；没有认真阅读每一个选项，尤其对C答案的认识很多学生不理解

18

77

77

4

7

13

部分学生多选答案导致错误，对B、D答案的认识不足

19

65

14

24

13

65

部分学生多选答案导致错误；还有的学生没有看清题目要求选择不正确的选项，大多数学生对模型的认识不清楚。

20

62

12

60

18

14

大多数学生没有注意B答案表述，与16、19等题共同反映学生对于图形并茂的题目解题能力有待提高

题   号

(小题号)

得分率(%)

典 型 错 误 及 分 析

21

(1)

68

部分学生度镁离子带正电缺乏认识，写成Mg^2-，少数学生不知道金属离子带正电荷；金属离子所带带正电荷数与化合价数值相等

(2)

74

少数学生分子、原子不分，部分学生写成Cl₂

（3）

89

部分学生P和S不分，还有少数学生五氧化二磷的化学式不会写。极少数写成3O₅P₂

22

(1)

77

少数学生不能完整的书写化学方程式，部分学生将K₂MnO₄写成K₂MnO₂，还有O₂未加气体符号

(2)

65

部分学生不熟悉K元素的化合价，部分学生不知道去求二氧化锰中锰元素的化合价

23

(1)

65.8

氢气的有关知识可能没有详细介绍，不少学生不熟悉氢气，导致解题错误。部分学生对H₂点燃之前需验纯不知道，把H₂写成H。

(2)

39.2

学生没有从元素守恒角度回答问题

(3)

48.5

不少学生对氢能源的开发利用不熟悉

24

(1)

93